一、专业概况

学前教育是儿童教育的开始阶段，它涵盖了教育学、心理学、社会学等多个领域的知识和技能，是一门综合性很强的学科。学前教育专升本是指专科毕业生通过参加专升本考试，进入本科阶段继续学习学前教育专业，旨在培养具备扎实的学前教育理论基础和实践能力的专业人才。

二、培养目标

学前教育（专升本）的培养目标主要包括以下几个方面：

知识与技能：使学生系统地掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，了解学前教育的发展历史、现状及未来趋势。

实践能力：通过实践教学环节，培养学生的保教能力、教育研究能力和教育管理能力，使其能够在托幼机构或其他相关机构中从事保教和研究工作。

职业素养：培养学生的职业道德、职业精神和职业认同感，使其具备成为一名优秀学前教育工作者的基本素质。

创新能力：鼓励学生关注学前教育领域的最新动态和发展趋势，培养其创新意识和创新能力，为学前教育事业的发展贡献自己的力量。

三、课程设置

学前教育（专升本）的课程设置通常包括以下几个方面（以下课程列表结合了多个来源的信息，可能因不同学校而有所差异）：

教育学基础：包括教育学原理、教育心理学、教育社会学等课程，旨在让学生了解教育的基本理论和方法。

学前教育核心课程：

学前教育学：包括学前教育史、学前教育原理、学前教育课程论等内容。

学前儿童心理学：涉及学前儿童心理发展、学前儿童心理测量与评估等。

学前儿童教育学：包括学前儿童教育概论、学前儿童游戏理论与实践、学前儿童教育活动设计与指导等。

幼儿园课程与教学论：涵盖幼儿园课程概论、幼儿园课程设计与实施、幼儿园教学方法与策略等。

专业拓展课程：如中外学前教育史、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等，旨在拓宽学生的专业视野和知识面。

艺术与技能课程：包括声乐、舞蹈、美术等，旨在培养学生的艺术素养和审美能力，为其在学前教育工作中更好地开展艺术教育活动打下基础。

实践教学环节：包括教育实习、毕业论文等，通过实践环节，学生可以将所学知识应用于实际工作中，提高自己的实践能力和解决问题的能力。

四、就业方向

学前教育（专升本）的毕业生具有广阔的就业前景，主要包括以下几个方面：

幼儿园教师：毕业生可以在各类幼儿园中担任教师，负责幼儿的日常保教工作。

幼儿园管理人员：随着工作经验的积累，毕业生可以逐步晋升为幼儿园的管理人员，负责幼儿园的日常运营和管理工作。

学前教育研究人员：毕业生可以在相关研究机构或高校中从事学前教育的研究工作，为学前教育事业的发展提供理论支持和实践指导。

学前教育培训师：毕业生可以在各类培训机构中担任培训师，为幼儿园教师或其他相关从业人员提供专业培训。

自主创业：有一定经济实力的毕业生还可以选择自主创业，开办幼儿园、早教机构等学前教育相关企业，实现个人价值和社会价值的双重提升。